Jeux de logiques sur internet

Je suis tombée par hasard sur un site de sciences pour enfants. Voici le lien d’un site : http://kidiscience.cafe-sciences.org/articles/jeux-logiques/

J’ai moi aussi fait un jeux de logique : (1)

Deux directeurs d’école discutent, l’un demande :
« Combien as-tu de classes dans ton école ?
-C’est simple, hier c’était l’anniversaire de ma fille. La somme de son âge qu’elle a aujourd’hui et qu’elle avait avant-hier fait 7. Le produit (la multiplication) de ces deux nombres fait justement le nombre de classes dans mon école. »

Ma copine Gabrielle en a fait un autre : (2)

Eva doit acheter un pot de fleur pour sa maman et un piano électrique pour son amie Chloé . Le piano coûte 42,51 € et le pot de fleur coûte 5,49 €.

Répondez au problème 1 et 2 dans les commentaires !

Street Art à Gif sur Yvette

A l’école notre thème c’est le Street art et pour en savoir un peu plus je suis allée à Gif sur Yvette. Il y avait des tableaux de Street art. C’est là-bas que j’ai appris la différence entre un tag et un graffiti. Un tag est une signature alors qu’un graffiti est un dessin mais les deux sont du vandalisme.

A GIF sur Yvette il ne se passe pas grand chose alors on devrait plutôt dire JiPEG sur Yvette.

Mini hackathon 42 corot

En novembre 2016 il y a eu un mini hackathon qui était pour les enfants et qui a duré une journée. Beaucoup d’enfants y ont participé. Il y avait trois différents challenges : celui des codeurs où il fallait faire un jeu sur scratch, celui des makers où il fallait faire un château et enfin celui des auteurs où il fallait faire une histoire. Tous ça était sur le thème du Moyen-Age. Le hackathon s’est déroulé à l’école 42 à Paris.

J’ai participé au challenge des auteurs et j’ai fait un jeu. j’avais invité des amis pour fêter mon anniversaire et chacun de nous avait fait un jeu. Je connaissais déjà le programme mais mes amis l’ont découvert et ils étaient contents.
Pour voir mes jeux cliquez ici.
Pour voir les autres jeux du hackathon cliquez ici.

Geronimo Stilton aurai bien fait un hackathon sur le fromage ou l’on a du lait et en une semaine on doit faire du fromage.

fiche de lecture : Alex Rider – ArKange

Auteur : Anthony Horowitz    Nombre de pages : 315

Les personnages :
– Alex Rider, il a quatorze ans et il est un espion travaillant pour le M.I.T et pour la C.I.A. Il est anglais. Il a évité la mort de justesse et se retrouve à l’hôpital.
– Paul Drevin est le fils d’un milliardaire russe et ses parents sont séparés. Il est à l’hôpital dans la chambre voisine de celle d’Alex Rider, ils ont le même âge. Paul Drevin vit avec son père.
– Nicolaï Drevin est le plus grand milliardaire du monde mais aussi le plus horrible méchant de tout l’univers.

Le résumé :

Alex protège son copain, Paul Drevin, en ce faisant passer pour lui et est reçu par son père, Nicolaï Drevin. Alex hésite mais finit par dire oui. Il est très bien reçu dans le luxe. Mais il découvre que Nicolaï Drevin est un méchant et il dirige un groupe d’éco-terroriste qui n’hésiterait pas à tuer pour « sauver » la planète.

J’ai trouver ce livre bien écrit. J’ai aimé ce livre parce qu’il y a du suspens. Je conseille de le lire à partir du collège.

Lien vers le livre sur amazon

Les problèmes indécidables

Voici un problème indécidable :

J’ai un couteau, la lame ne fonctionne plus donc je change la lame. Maintenant, c’est le manche qui est cassé, je change donc le manche.
Est-ce que au début et à la fin c’est le même couteau ?

Et en voici un autre :

Cette phrase est fausse.
Est-ce vrai ?

C’était deux des problèmes indécidables.
Un problème indécidable est un problème n’ayant pas de réponse.
Je ferai un sondage pour savoir quelle est la réponse du premier problème.
A vous d’inscrire vos réponse en commentaire.

 

Le rire d’Épicure

Les petits platons créé par jean paul Mongin qui anime aussi des ateliers phylo pour enfant. Par exemple …

 

Raconté par Yan Marchand

Illustré par Jérémie Fischer
Éditions : Les petits Platons
Année : 2012 Pages : 63

Les personnages sont :
– Épicure, philosophe au temps des anciens grecs
– Zeus, Roi des Dieux dans la mythologie grecs
– Apollon, Dieux du temps, je crois, aussi dans la mythologie grec
– Les autres Dieux

Épicure, un homme ne croyant pas aux Dieux Grecs ni même d’autres dieux, devient philosophe. Les dieux essayent de le rendre malheureux mais Épicure se dis que ce n’est que la nature. Il pense que se sont juste de minuscules grains de poussière qui ont formé le monde.

J’ai adoré ce livre et je lui donne 10/10 !

Je le recommande à tous ceux qui ne savent pas s’ils sont croyant ou non.

Les images étaient belles et le textes bien écris. L’histoire était drôle car les dieux essayaient d’énerver Épicure mais il restait calme.

(Le rire d’Epicure sur Amazon)

Space Invaders dans Paris

Il y a une exposition au musée en herbe à Paris sur Invader. C’est une personne qui colle des mosaïque sur des murs pour faire des invaders, des monstres pixélizés provenant du jeux « Space Invaders ». Il y a des idées de mosaïque dans le musée et on apprend qu l’on peut faire des dessin en pixel avec des « Rubicks Cube » !

C’est amusant devoir les pixels. Dans la première salle on peut jouer avec des petites bornes d’arcades, les ancêtres des jeux vidéo. Il y a Pac Man, Tetris, Galaxi, Ping Pong et Bren Out.

On apprend aussi qu’Invader utilise un masque pour ne pas qu’on le reconnaisse et lors de ses interview il utilise une barbe pour modifier sa voix, le masque qu’il met à toujours un rapport avec la mosaïque qu’il va coller. Il utilise une moto pour se déplacer et une  pour pouvoir coller ses mosaïques avec de la super glue.

C’est très jolie mais il ne faut pas oublier que c’est du vandalisme.

 

CoRoT est un télescope spatial (2/2)

Lien vers la première partie de article « CoRot est un télescope spatial (1/2) »  http://corot.blog/2017/03/28/corot-est-un-telescope-spacial-12/

5. Comment voir la peau des étoiles bouger ?

En fait il suffit d’utiliser l’effet Doppler avec la lumière, à la place du son. Au lieu de l’aigu ou du grave, c’est le rouge ou le bleu. La lumière est aussi une onde. Quand les vagues sont plus serrées la lumière est plutôt violette. Quand les vagues sont plus écartées, la lumière est plutôt rouge.

Le dessin ci-dessous, sert à savoir la couleur des vagues de lumières en fonction de l’écartement des vagues.

6. Que fait donc CoRoT ?

CoRot analyse la lumière des étoiles pour voir si c’est plus bleu ou plus rouge, et en déduit le son que fait l’étoile. Vu que l’étoile bouge à l’intérieur d’elle même, comme l’eau qui boue dans une casserole, ça s’appelle la Convection, d’où le « Co » de CoRoT.

7. Et le « T » de CoRoT ?

Le « T », c’est le Transit planétaire, c’est qu’en fonction de la couleur et la force de la lumière de l’étoile que le télescope peut savoir si il y a une planète qui tourne autour de l’étoile ou pas et découvrir de nouvelles exoplanètes (planète en dehors du système solaire). Il en a trouvé plus de 500!

Un plan de CoRoT : 

CoRoT est tout simplement un télescope qui regarde les étoiles.

Ci vous avez des questions, n’hésitez pas à les poster en commentaire.

Les archives de CoRoT
Le site du satellite CoRoT
Pour en savoir plus

CoRoT est un télescope spacial (1/2)

Corot c’est notre école, et aussi un peintre. CoRoT est aussi un télescope spacial. Son nom veut dire : COnvection, ROtation et Transits planétaire

Les étoiles sont des sortes de tambours dans l’espace et la peau des étoiles est comme la peau des tambours. Elles vibrent et font du son. C’est ce que nous allons expliquer ci-dessous et CoRot essaye d’écouter les étoiles.

  1. Qu’est ce que l’effet Doppler ?

Le son des sirènes de voitures ne fait pas la même sonorité si la voiture arrive vers soi ou si elle s’en va. Si elle se rapproche le son est aigu mais si elle s’éloigne, le son est plus grave. Ce phénomène s’appelle l’effet Doppler. Le son c’est une onde, c’est comme une vague. Si la voiture va vers nous, les vagues sont plus serrées, et le son est plus aigu. Si la voiture s’éloigne de nous, les vagues sont moins serrées, et le son qu’on entend est plus grave.

On voit dans ce film que lorsque le train se rapproche de nous, le son est plus aigu, et que lorsqu’il s’éloigne de nous, le son est plus grave.

2. L’effet doppler sur les étoiles

Si les étoiles tournent sur elles même, d’un coté le son émis par ce morceau d’étoile va être accéléré donc plus aigu. Par contre le son émis par l’autre coté de l’étoile va être ralenti donc plus grave.
L’étoile qui tourne sur elle même, fait une rotation que regarde le télescope, d’où le « Ro » de CoRoT. CoRoT voit les étoiles tourner.

3. Mais il n’y a pas d’air dans l’espace

Le problème c’est qu’il n’y a pas d’air dans l’espace et du coup on n’entend pas étoiles faire du bruit parce que le son ne peut pas se propager.

4. Comment entendre les étoiles ?

Pour pouvoir entendre les étoiles, on pourrait mettre un micro collé à l’étoile, mais il risquerait d’exploser ou de fondre et les étoiles en général sont très très très loin.
Ou alors on imagine le son en regardant l’étoile, comme on regarderait la peau du tambour bouger, puis on le recrée par ordinateur.

Voici une image 3D qui bouge comme un tambour en forme de boule. C’est une sorte de ballon qui vibre. Quand on fait rebondir un ballon de basket on entend un son particulier qui correspond à la vibration du ballon.

5. Comment voir la peau des étoiles bouger ?

Bonne question. A vous de proposer des idées dans les commentaires.

 

 

Voici le logo du satellite :

 

Spectacle : petites virtuositées variées

Pour résumer le spectacle en un mot : c’était génial !!!!
Il n’y a que cinq danseurs mais on dirait qu’ils étaient 15. Les danseurs font les clown.

http://www.3e-etage.com/fr/date.php

http://www.theatremontansier.com/evenement/petites-virtuosites-variees-2/

Théatre Montansier à Versailles avec François Alu.

Nouvelle technologie : Le stylo 3D

Bon, vous allez me dire que tous les stylo sont en trois dimensions, mais ce que je voulais dire c’est un stylo, comme une imprimante 3D, écrit en trois dimensions.

Trézorium, pendant le salon Maker Faire à Lille, m’a offert un stylo 3D. C’était très gentil de leur part et je les remercie.

Avec le stylo 3D, ma sœur et moi, nous avons fait un bonhomme de neige chacune et ensuite nous avons fait un exo-squelette en fil plastique. Nous les avons arrangé et je lui ai fais un bec et une casquette. C’est très pratique d’avoir un stylo 3D ! 🙂

Trézorium, est une association à Lille qui aide les enfants à construire leurs petites idées.

Ok, you will say that all pens are in 3 dimensions, but what I  wanted to say is a pen, as a 3D printer, writes in 3 dimensions.

Trézorium, during Maker Faire at Lille, gave me a 3D-pen. That was very nice and I thank them.

With the 3D-pen, my sister and I, we made each a snowman and  then we made a exoskeleton in plastic. We improved them and I made a beak and a cap. It is very useful to have a 3D-pen ! 🙂 

Trézorium is an association in Lille that help children to build their small ideas.

Remise du prix Serge Hocquenghem à Eva à l’ENS Lyon

lyon

Voici la remise de prix lors de l’assemblée générale de l’Association des professeurs de Mathématiques de l’Ecole Publique, à l’ENS Ecole Normale de Lyon dans l’amphithéâtre Mérieux avec 500 professeurs de mathématique.

[restrict]

Le jury se réunit tous les 2 ans pour primer la maîtrise et la promotion des usages pédagogiquement pertinents de la technologie en enseignement des mathématiques avec notamment Cédric Villani , médaille Fields(prix Nobel de mathématique) ! (Et il y a en même temps un super salon pas connu de mathématique, l’années prochaine ça sera a Nantes les 21, 23, 24 octobre).
Il y a aussi Etienne Ghys qui a fait ce film qui a eu beaucoup de prix et qui explique bien:
https://www.youtube.com/embed/cL7BpDrRc4s?list=PLw2BeOjATqrtiLPWvH_VeXmmBRmwcEwLz
Enfin le diplome a été dessiné par Lucas Willems qui par ailleur sur son blog explique assez clairement pourquoi la preuve par neuf fonctionne et que ça revient a voir si un nombre peut être diviser par 3 ou s’il y a un reste.
https://www.lucaswillems.com/fr/articles/1/divisibilite-par-3

 

L’Association des Professeurs de Mathématique de l’Enseignement Public: http://www.apmep.fr

Le Prix Serge Hocquenghem (PSH)

En récompensant une fois tous les deux ans le travail de ceux qui, dans l’enseignement scientifique et mathématique, de l’élémentaire à l’université, ou dans la vulgarisation scientifique, développent des outils de qualité et expérimentent des usages innovants et pertinents d’outils existants, le Prix Serge Hocquenghem vise, pour le bénéfice de tous les acteurs de la communauté éducative :
- à contribuer à ce que l’enseignement mathématique, et plus généralement scientifique, maitrise mieux la révolution numérique qui bouscule les pédagogies traditionnelles ;
- à consolider, prolonger et diffuser le développement d’outils prometteurs ;
- à promouvoir et disséminer des usages d’outils insuffisamment connus et pratiqués.
- à maîtriser et promouvoir les usages pédagogiquement pertinents de la technologie en enseignement des mathématiques

Parcours de Serge Hocquenghem

Serge Hocquenghem fut de la génération des pionniers de la géométrie interactive en France. Il a longtemps dirigé les travaux de l’équipe du Centre de Recherche et d’Expérimentation pour l’Enseignement des Mathématiques au CNAM, puis de l’Association pour l’Innovation Didactique. Il a conçu des outils didactiques performants, dont Geoplan-Geospace, sur des bases mathématiques rigoureuses.Serge Hocquenghem est un mathématicien qui a créé les premiers outils informatiques pour faire de la géométrie avec un ordinateur. Il n’ a pas eu la chance de goûter à sa retraite de Professeur des Universités. En partant prématurément, il a légué à la communauté des pédagogues et didacticiens en mathématiques un riche héritage.

Pour 2016, le jury a primé:

– Mathieu Blossier qui a fait geogebra 3D pour plus d’information:
https://www.geogebra.org/graphing !!
Je trouve ce programme chouette et je vous recommande de l’essayer.
Voici des réalisation de dessin de CM2 sur Geogebra
https://www.geogebra.org/search/perform/search/CM2

– Didier Roy de l’INRIA Poppy pour ses robots Thymio et autres robots
https://flowers.inria.fr/robots/flower
https://www.poppy-project.org/en/robots/poppy-ergo-jr
Je n’est pas encore tout lu car c’est en anglais mais pour les bilingues c’est chouette sinon il y a des photographies de robot assez chouette.

Coup de cœur pour

- Eva Corot pour son opiniâtreté à suivre ses rêves, qu’elle soit un rappel à tous les enseignants que nos élèves sont appelés à nous dépasser, et qu’avec l’algorithmique et la programmation, il faut prendre son parti que ça peut être tout de suite, et que c’est tant mieux !
Eva Corot c’est moi !

Voici le site web du prix:
http://psh.aid-creem.org/spip.php?rubrique3
On apprend beaucoup de choses sur ce prix très prestigieux que vous pourrez explorer.

voici un site web qui pourra intéresser les professeurs:
http://www.cabri.com/ecoles-numeriques-rurales/1-2-3-cabri-je-fais-des-maths.html

Here are the awards at the general meeting of the Mathematics Teachers Association of the Public School, at ENS Ecole Normale de Lyon in Mérieux amphitheater with 500 mathematics teachers.

The jury meets every 2 years to reward mastery and promotion of educationally relevant uses of technology in mathematics education with particular Cédric Villani, Fields Medal (the Nobel Prize of math)! (And there is also a great unknown mathematical forum, next year it will be in Nantes on 21, 23, 24 October).
There is also Etienne Ghys who made this film had many awards and explains well:
https://www.youtube.com/embed/cL7BpDrRc4s?list=PLw2BeOjATqrtiLPWvH_VeXmmBRmwcEwLz
Finally the diploma was designed by Lucas Willems. On his blog, he explains quite clearly why the proof works to see if a number can be divided by 3, or if there is a remainder.
https://www.lucaswillems.com/fr/articles/1/divisibilite-par-3

The Mathematics Teachers Association of Public Education: http://www.apmep.fr

Serge Hocquenghem Price (PSH)

By rewarding once every two years the work of those in the science and mathematics education, from elementary to university, or in popular science, develop quality tools and experience innovative and relevant uses of existing tools, Serge Hocquenghem Price is for the benefit of all stakeholders in the education community:
– To help ensure that the mathematical education, and more generally scientific, better mastering the digital revolution that challenges traditional teaching methods;
– To consolidate, extend and disseminate the development of promising tools;
– To promote and disseminate the uses of insufficiently known and practiced tools.
– To control and promote pedagogically relevant uses of technology in mathematics education

Serge Hocquenghem

Serge Hocquenghem was the pioneer generation of interactive geometry in France. It has long led the work of the team of the Research and Experimentation Centre for the Teaching of Mathematics at the CNAM and the Association for the Teaching Innovation. He has designed efficient teaching tools, including Geoplan-Geospace, on mathematical bases rigoureuses.Serge Hocquenghem is a mathematician who created the first computer tools to do geometry with a computer. He has not had a chance to enjoy his retirement University Professor. Starting early, he bequeathed to the community of teachers and educationalists in mathematics a rich heritage.

For 2016, the jury awarded:

– Mathieu Blossier who made geogebra 3D for more information:
https://www.geogebra.org/graphing !!
I find this nice program and I recommend you try it.
Here are CM2 production design on Geogebra
https://www.geogebra.org/search/perform/search/CM2

– Didier Roy of Poppy INRIA for its robots and other robots Thymio
https://flowers.inria.fr/robots/flower
https://www.poppy-project.org/en/robots/poppy-ergo-jr
I do not read everything because it is in English but there are photographs robot pretty nifty.

heart for

– Eva Corot for his determination to follow his dreams, it’s a point to all the teachers that our students are called to overcome us, and with the algorithmic and programming, take his party that it can be right away, and that’s good!
This is me!

[/restrict]

Here is the price website:
http://psh.aid-creem.org/spip.php?rubrique3
We learn a lot about this very prestigious award that you can explore.

Here is a website that will interest teachers:
http://www.cabri.com/ecoles-numeriques-rurales/1-2-3-cabri-je-fais-des-maths.html

Haloween

Aujourd’hui c’est Haloween. Halloween se fête le 31 octobre. Les enfants déguisés vont sonner aux portes et demandent des bonbons en disant: »Trick or treat » (des bonbons ou un sort).
Hallowen : c’est l’histoire d’un homme prénommé Jack O’lantern. Il était originaire de Grande Bretagne et avait été capturé par des pirates et les pirates avaient amené Jack en France. En France, Jack était considéré comme esclave. Un jour, Jack en eu mare et décida de partir en Irlande et il mourut le 31 octobre. Depuis ce jour, une légende dit que Jack revient tous les ans, le jour de sa mort. Il revient avec une lanterne fabriquée avec une citrouille et déguisé en esprit maléfique. C’est pour ça que les enfants se déguisent.
courge
Photo de la plus grosse Citrouille au Festival des Courges, au Zoo de Lyon, de 200kg environ.